一分一段表是什麼樣?随着各省份高考成績的公布，随之而來的還有各省的一分一段表，那麼現在問題來了，一分一段表究竟具體是什麼呢？聽我慢慢道來，今天小編就來聊一聊關于一分一段表是什麼樣?接下來我們就一起去研究一下吧!

一分一段表是什麼樣

随着各省份高考成績的公布，随之而來的還有各省的一分一段表，那麼現在問題來了，一分一段表究竟具體是什麼呢？聽我慢慢道來。

一分一段表

它顯示每一個分數全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。

它是将全省同科類考生的檔案分(高考各科成績 優惠加分)從高到低排列(分數相同的則為并列)，再按每1分一段，統計“本段人數”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”。

以上是官方回答，通俗的說，就是“唯分數論”，以分數來分段，一分一段。

（這裡建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于填報志願時的自我分析和使用。一分一段表上可以顯示出每一個分數全省的考生有多少名，這個數據的參考價值最大。）

那麼，在一個省内，分數相同的情況不可避免，在這一段内，可能就有幾十上百号人，這裡，又該如何區别呢？

一個省份考生少則幾萬人，多則上百萬人。按750分制，從0-750充其量也隻能将考生分為751個檔次，這意味着必然有大量同分考生的存在。如河南這樣的高考人數大省，理工類二本層次考生分布最密集的區域每1分人數接近1500人，在這個區間考生考多3分就幾乎幹掉了5000人。

在投檔階段，同分考生也是有位次先後之分的。各省對同分考生的排序規則不盡相同，如：

河北、湖南省依次按語文、數學、外語個單科成績排序，從而确定同分考生的位次。

江蘇省依次按語數兩門原始分（含附加分）之和、數學（不含附加分）、語文、外語成績進行排序，确定同分考生的位次。

每個省份對同分考生的排序規則不盡相同，但是均是以單科成績作為排序的依據，在經過二次排序後，同分數的考生之間出現位次相同的情況是非常少見的，而所确定的位次就決定了考生在投檔時享有的優先權。

按照所有考生的高考總成績，由高到低排序确定考生的位次。高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前。考生總成績、語文數學總成績及各單科成績均相同時為同分同位次。

好了，在弄清楚同分數的問題後，接下來就是搞清楚位次。

這裡我們要明白的是：累計人數不等于位次！！！

累計人數指的是從最高分到所指分數的總人數，位次就約等于到你的分數的總人數。累計人數是累計人數是在進行某一項目的統計時，自該項目發生之時起，截止到某一時點的總人數，是總共人數。而位次人數是批次人數。

位次人數是按照分數層次劃分的，而累計人數是在項目發生一直到最後的總共人數，統計方法較簡單。位次是批次的另一種說法，是根據該省全體考生的的各層次水平劃分的，用來反應學生的考試水平，而累計人數是簡單将總共人數統計下來，記錄數據。

舉個例子：

比如說孩子考了530分，位次是8500名，但是一分一段表中530分對應的位次是8960，這說明什麼呢?說明和你成績一樣的有不少人，你要再看一眼531分所對應的位次，比如531分對應位次是8000名，說明你的成績在8000名和8960名之間，位次大概在其中間。

這個就是根據一分一段表來看自己的位次。

那麼，最重要的問題來了，我們到底如何正确有效的利用到一分一段表呢？

第一步，也是最關鍵的一步，即在“一分一段表”中先找準自己的大概位置位次。這個對我們之後填報志願至關重要！！！這個是通過在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名，以及這一位次的成績共有多少考生，由此來确定自己個人成績在全省的排名位置。

第二步，進行相關的填報志願時，要認真分析填報梯度考生要看該批次招多少人，自己處于哪個層次。如果成績所在的某一分數段上其他考生過于集中，那麼在填報志願時就應注意保持各院校、各專業的志願填報梯度。每所院校都要根據招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分數線，還有不同分值的專業級差（指錄取非第一專業志願考生時的分數差額。大概是指一些熱門高校規定有專業級差分，一旦前面的專業不被錄取的時候，将下面調劑的次第專業志願的考生成績減去級差分，再和前面專業志願的考生一起排序确定專業，以此類推，一般僅是熱門高校設置，部分省份已取消專業級差，現多采用平行志願）。填報時應考慮到這些因素。

第三步，看高校近三年的錄取。對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位，即高出所在批次多少分。（這裡則要參考到往年的最低錄取分數及其排名，一般學校都會發一個大本的那種高中生之友的報考寶典，裡面有有各大院校往年在本省的錄取情況，内容詳盡比較靠譜），若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

綜上，總的來說，一分一段表可以幫助我們認清自己的分數在全省的位置，通過對照曆年的一分一段表，可以有效的幫助我們最好的利用到分數填報志願。

以上就是本人根據自身經曆及相關的學結搜集而出，希望對大家有所幫助，碼字不易，大家關注 點贊走起好嘛

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