“人人都需要學點心理學”。學習心理學的途徑有很多，我最近在關注成語故事中的心理學解讀。中華成語博大精深，從心理視角來看成語故事，也是一件很有意思的事情。
掩耳盜鈴
據說，古時候，有個人想偷别人家大門上挂着的門鈴，又怕門鈴響起來。他想出一個辦法來。他把自己的耳朵掩起來，然後去把門鈴偷下來。結果被主人當場捉住了。他驚奇地問主人：“你怎麼聽到了鈴聲？”主人說：“你掩住了自己的耳朵，可是沒有掩住我的耳朵啊！”
比喻所做的事情不能欺騙别人，隻能欺騙自己。
有的父母教育孩子，不靠方法，隻靠脾氣，用批評、指責、數落、挖苦等方式對待自認為的孩子的不足。對有些孩子可能會起到鞭策作用，獲得進步，但對有的孩子可能會起到嚴重的負面作用，對孩子的性格産生毀滅性影響。這樣的父母可能會認為自己是為孩子好。殊不知，這樣“為孩子好”的信念，如同掩耳盜鈴的手，欺騙了自己。不同的孩子，性格特點是不同的，适用的教育方式也應該不同。
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