在家長的意識中，孩子上完初中進行中考，然後就應該根據中考的分數就讀相應的高中，孩子隻有上重點高中和一般高中的區别，而沒有别的升學選擇。但其實，孩子中考之後，能夠上的學校不止高中，其實還有職高。

不過，人們之所以不認為職高是孩子應該走的升學之路，是因為很多人都覺得孩子上職高是一件丢人的事情：

“上職高？那種學校就是混混呆的地方，孩子怎麼能夠去那上學？”

“我是不會讓孩子上職高的，那裡都是學渣，老師水平也不咋地，孩子送去職高，根本就是浪費時間。”

“去職高上學就是浪費金錢浪費生命，還可能教會孩子一身壞習慣。”

“還是好好上高中吧，職高出來連個工作都找不到。”

“職高上完了啥都考不了，孩子不就廢了嗎？”

很多家長都覺得，職高是一種不值得一提的學校，缺點很多，優勢沒有，根本就是一個污穢之地，所以都看不起職高，也看不起在職高上學的孩子們。

但是，職高真的就一無是處嗎？

一位重點高中的老師，曾經對職高有過很中肯的評價：上職高未必比上高中差。

為什麼這位重點高中的老師，會說出這樣的話呢？

其實，這源于她的親身經曆。

按理說，如果自己的家長是位優秀的老師，那麼孩子一定會擁有好成績的，畢竟孩子擁有得天獨厚的條件，自己的家長就是老師，所以孩子的課業根本不用發愁，有不會的知識點家長立馬就能夠幫助孩子解惑。

但是，這位老師的孩子卻不同，因為這位老師是高中老師，平時工作非常忙，能夠照料孩子的時間非常少。

而孩子呢，也存着一口氣，因為同學經常說孩子有一個老師家長，所以肯定會開小竈，于是孩子就賭氣不“開小竈”。

就這樣，雖說媽媽是高中老師，但是孩子卻絲毫不讓媽媽來給自己開小竈，而媽媽也因為工作實在太忙而無暇管孩子。

最終，由于孩子的心态不穩，在中考的時候失利了，沒能夠考上理想的高中。

出現這樣的事情，媽媽很着急，想要花錢、找關系幫助孩子上高中，但是孩子卻非常的抵觸，孩子表示不蒸饅頭争口氣，所以不上高中，就憑着自己的“實力”上了一所職業學校。

一開始，作為高中老師的媽媽十分的痛心，因為當時的她也覺得職業學校很差，上職業學校很丢人，但最終還是尊重了孩子的意願。

而當孩子上學之後，這位老師媽媽就參觀了職業學校，發現這裡的條件并不差，要場地有場地、要設施有設施、要技術有技術，教師團隊也是有名的德國保時捷品質實習生教師團隊，精英小班式教學，所以這位媽媽也逐漸接受了孩子上職業學校的事實。

畢竟，軟件硬件都很完善，似乎這所學校并不像想象中的那麼差。

孩子上學的第二年，老師媽媽發現，孩子在學校生活得很快樂，性格也更加開朗了，談吐也更加穩重了，學習成績也逐漸提高了。

孩子上學的第三年，媽媽接連收到了孩子作為保時捷銅級技師、獲得中專學曆證書、被學校指導到保時捷中心實習的消息，媽媽覺得非常驚訝，似乎孩子有一種上大學的感覺，因為像是考證、實習等，一般都是在大學中才有的。

又過了一年，老師的孩子已經成為了保時捷中心的一名正式員工，雖說身處汽車行業，但是工作環境、薪資待遇都非常好，并且前景也很好。

因為孩子的同事已經拿到了一萬多的工資，而自己的孩子過不了多久也能夠漲到萬餘工資了。

要知道，本科畢業生的平均工資才4000多，想要拿到一萬的工資，更是不知道要奮鬥多少年、跳槽多少次、做多少人生選擇、碰上多少機遇才行。

而現在，這位老師的孩子已經拿到了一萬多的工資，并且工作也不累，福利待遇也很好，同時還順利地成了家，過着十分幸福美滿的生活。

相比自己的孩子，自己手下多屆的高中學生，有很多混得都并不比自己的孩子好。

過年的時候有一屆學生聚會，這位老師就在場，發現以前的學生中，隻有很小的一部分過得非常好，收入很高，大部分的孩子過的都很一般，甚至還有一小部分的孩子雖說上過大學，但是收入非常少，甚至還沒有工作。

所以，這位老師才會得出“上職高未必比上高中差”的結論。

另外，她還糾正了很多人對于職高的錯誤認識：

①孩子上職高，同樣可以進行高考，并不存在上了職高就到了“終點”的說法。

②職高雖說錄取分數比普通高低，但專業教學水平卻并不低，畢竟它們輸出的人才都是技術人才，很多高級藍領都是“三校生”。

③職高的就業前景并不比上高中甚至上大學差，好的職高畢業生，甚至一畢業就能夠直接被委派到一些令人羨慕的工作單位，獲得令人眼紅的薪資報酬。

結語

職高并不是“差”的代名詞，它與高中是兩種平行的路徑，普高更重文化基礎，職高更重職業技術。

所以，如果你想要以後搞學術，當科學家什麼的，那麼上普高好點，如果你已經有了工作目标，或者以後想要找一份好的技術工作，那麼上職高或許是更正确的選擇，你認同這個說法嗎？

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