解讀曆年聯考題-tft每日頭條

解讀曆年聯考題?在近兩年辨析題中，出現了新型的教學形式和班級授課制的對比，今天學習翻轉課堂與班級授課制的對比，我來為大家科普一下關于解讀曆年聯考題?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

解讀曆年聯考題

在近兩年辨析題中，出現了新型的教學形式和班級授課制的對比，今天學習翻轉課堂與班級授課制的對比。

翻轉課堂是指重新調整課堂内外的時間，将學習的決定權從教師轉移給學生，學生在家完成知識的學習，而課堂變成師生互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等。

其特點有：

①教學視頻短小精悍；

②教學信息清晰明确；

③重新建構學習流程；

④複習檢測方便快捷。

班級授課制是一種集體教學形式。它把一定數量的學生按年齡和知識程度編成固定人數的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課，分别學習所設置的各門課程。

其優點：①有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質量；②有利于大面積培養人才；③能夠充分發揮教師的主導作用；④有利于發揮集體教育的作用；⑤有利于學生獲得系統的科學知識；⑥有利于進行教學管理和教學檢查。

其缺點：①不利于學生主體性的發揮；②不利于培養學生的探索精神、創造能力和實踐能力；③不能很好地适應教學内容和教學方法的多樣化；④不利于因材施教；⑤不利于學生之間真正的交流和啟發。

經典例題

翻轉課堂是重新調整課堂内外的時間，将學習的決定權從教師轉移到學生的一種教學模式，因此可以取代班級授課制。

要求：判斷準确，觀點明确，分析合理，條理清晰，字數不超過400字。

參考答案

題幹的觀點錯誤，忽視了班級授課制的重要性。

班級授課制是一種集體教學形式，以班為單位、按課教學、按時授課。班級授課制的優點和弊端非常明顯，優點在于嚴格的制度保證教學的開展，學生能夠短時高效的學習科學知識，從而有利于大面積培養人才，弊端則體現在不利于學生主動性的發揮。翻轉課堂雖然可以重新調整課堂内外的時間，将學習的決定權從教師轉移給學生的，也能讓學習更加靈活、主動，但是翻轉課堂在我國實踐時間較短，仍然存在很多問題，學科特性的不一緻對于視頻教學提出了挑戰，學生自覺學習視頻能否達到學習效果以及教師教學的差異性都存在問題。在當下，班級授課制仍然是主流的教學模式，我們可以采用多樣的教學模式來彌補班級授課制的不足。

因此，題幹的觀點錯誤，我們應該揚長避短。

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