教師職業道德五點範疇-tft每日頭條

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教師職業道德五點範疇（7.22教師職業道德）1

第三部分教育法學

一、法與教育法

（一）法的含義、法的特征、法的淵源

（二）教育法的含義、教育法規的含義

二、教育法律關系

（一）教育法律關系的含義、特征、類型；教育法律關系的産生、變更和消滅

（二）教育法律關系主體的含義、教育法律關系主體的權利能力和行為能力

（三）教育法律關系客體的含義、教育法律關系客體的種類

（四）教育法律關系内容的含義、權利和義務的含義、權利和義務的關系、權利和義務的類型、教育權利和教育義務

三、教育法律規範

（一）教育法律規範的含義、類型

（二）教育法律規範的構成要素

（三）教育法規與教育道德：教育道德的含義、教育法規與教育道德的比較、教育道德的作用

（四）教育政策的含義、教育法規與教育政策的關系

四、教育法制過程

（一）教育立法的含義、原則；教育立法體制與立法主體權限；教育立法的程序

（二）教育法規實施的含義、教育法規實施的方式、教育法規的效力與解釋

（三）教育行政執法的含義、特征、地位、原則、内容與方式

（四）法律制裁的含義、違法的含義與種類、法律制裁的方式

五、教育法律責任

（一）教育法律責任的含義、歸責要件、歸責原則

（二）教育法律責任的分類

（三）學校（包括教師）對學生的侵權責任、學校對教師的侵權責任、行政機關及其工作人員對學校和教師的侵權責任、社會其他主體對學校和教師或學生的侵權責任

六、學生的權利及其維護

（一）學生權利的含義、主要内容

（二）學生受教育權的維護、學生财産權的維護、學生人身權利的維護

（三）學生傷害事故的定義、學生傷害事故案例分析、學生傷害事故的預防和處理

七、教師的權利及其維護

（一）教師權利的含義、教師權利的性質

（二）教師權利的内容：教師的職業權利、教師的一般權利

（三）教師權利的維護：教師教育權利的維護、教師人身權利的維護

八、教育法律救濟

（一）法律救濟的含義、特征、渠道、基本原則；法律救濟在教育中的重要作用

（二）教育行政申訴制度：教師申訴制度、學生申訴制度