你還在焦慮沒有輔導班怎麼辦嗎？你還在為孩子的學習擔憂嗎？4月22日晚，南都教育聯盟“燕姐教育圈”專家課又有滿滿的幹貨啦！資深家庭教育專家、廣東順德碧桂園實驗學校總校長陳錢林繼續圍繞居家學習的三種方法——拓展學習、超前學習和探究學習，闡述語文、數學、英語和科學四個科目的自學方法。

陳錢林

語文不提倡超前學習，需要長期積澱

在這裡，陳錢林并不提倡學生對語文進行超前學習，也不太提倡探究學習，因為效率比較低。陳錢林強調，語文這門學科并不是懂了就意味着學好了，它需要長期的積澱。那麼什麼自學方法最适用呢？拓展學習，拓展聽說讀寫，特别是閱讀。“幼兒可以讀些繪本，小學是閱讀的黃金期，若小學閱讀少，缺乏拓展，今後想語文好會比較難。”陳錢林說。

在此他給出了不同年級的讀書建議，小學低年級隻需要閱讀一些圖畫和科學啟蒙圖書，以孩子的興趣為主，到中高年級可以進行一些科普類、文學類的書籍閱讀，初中階段可以嘗試閱讀名人傳記。這樣安排有哪些合理性呢？小學低年級的閱讀更需要關注知識性掌握，培養語言的能力，但到初中就有一個育人的問題，閱讀名人傳記，每一位名人都是坎坎坷坷的，而初中是孩子青春期來臨階段，這個時期孩子精神成長更重要。

那麼具體怎麼做呢？陳錢林提出，小學階段大量地讀名著會增加孩子的壓力，自由閱讀，同時以精度為主，培養孩子閱讀興趣和閱讀能力。高年級和初中提倡精讀與泛讀，不用逐字逐句做筆記。另外，家長們可以挑一些有意義的文章給孩子閱讀。例如，本次疫情醫護人員子弟兵赴武漢支援的感人故事。不建議在網絡上閱讀，孩子小缺乏判斷力，不利于建立正确的價值觀。閱讀以後要讓孩子說出來，讀與聽是吸收，說與寫是産出。說需要引導，因此敢說比說得好更重要，說順了寫下來，培養寫作能力。而在寫作中，陳錢林再次強調小學低年級培養興趣的重要性，不一定要追求完美。

英語需要每天都花一點時間接觸學習

英語是與語文一樣的文科學科，但與語文不同的是，學生對英語的學習缺乏母語環境。對此，陳錢林提倡學生在家學英語搭配上音頻的輔助。陳錢林強調，英語貴在堅持，沒有捷徑，有方法但主要還是靠苦工。學英語，每天都要花一點時間，短時間十五分鐘，長時間一個小時。

英語可以超前學習，提早前背單詞，提前閱讀，提前寫作在一個階段的單詞掌握後可以往後繼續背，閱讀也可以超前，隻要讀懂就可以繼續讀，寫作也可以超前，掌握的單詞、語法足夠了就可以。

小學低年級數學以限時訓練為重點

數學相對來說比較難自學，主要方法采取拓展學習和超前學習。小學低年級的數學學習需要以限時訓練為重點，培養孩子的計算準确度、熟練度。數學即思維鍛煉，培養孩子思維的敏捷性和靈活性、廣度和深度。數學有很多品質，孩子思維好就不怕學數學。那麼對于思維擴展有很多不同的方法，例如玩魔方，屬于玩中學；例如看題、思考、看答案，适用于高年級學生，除老師布置的作業外的其他題目思考、看答案、理解即可。

數學的超前學習适用于高年級的優秀學生和初中前1/3，會做的題目、容易的題目可以不做，省下時間攻克難題。如果有合适的輔導用書輔助就不用外找輔導老師。

科學需要多閱讀科普書籍

科學學科的學習較為自由，拓展、超前、探究三種方法均适用。當孩子進行拓展學習時，閱讀科普書籍和浏覽科學相關網站非常有必要。陳錢林坦言，自己家小孩小時候就是通過看CCTV7科學欄目來增長科學知識。

科學的拓展練習和其他學科一樣，看題目、做練習，反複不斷。而探究方法最适用于科學學科，特别是小學低年級，家庭教育在其中發揮重要作用，家長需要引導孩子多觀察，多做實驗。另外，陳錢林提倡小學中低年級的家長抽出空閑時間引導孩子拆裝舊生活用品，培養孩子的動手能力，“手就是第二大腦，怎麼拆怎麼裝，為孩子的作文提供選題。”陳錢林說。探究學習的過程，科學超前學習比數學容易，因為可以科學的學科涉及面廣，自然學科有生物、物理、化學，人文學科由曆史、地理、政治，技能學科的計算機等等，緊扣教材，有輔導用書就可以掌握後面的知識。

采寫：南都記者梁豔燕 實習生孔芷菱