語文，是一門語言，主觀性題目較多，所以在做題時，一定要全面分析。如修改病句，除了文字有錯外，标點有時也會錯。

一起來看看：

01

一、考查對加點易讀錯字的認讀與辨析。加點字的正确讀音為：撕sī 肆sì 瞄miáo 龇 zī 咧liě

二、考查對生字詞的拼讀與書寫。先讀準字音，再按生字的書寫筆順一筆一畫地書寫。參考答案：吓唬 推薦 輸赢 榮譽 航行 帽子 魚鈎 船艙

三、考查對本單元所學習的四字成語的認讀，以及對其意思的理解與運用。參考答案：1.胸有成竹 2.心驚膽戰 3.出謀劃策

四、考查對由“然”字所組的詞語的意思的理解，以及在句子中的正确運用。參考答案：1. 顯然 2. 忽然 3. 偶然 4. 竟然 5. 雖然

02

五、此題是對标點符号用法的考查。解題時要細讀語句，仔細回想标點符号的正确用法。B項主要考查的是頓号的用法，頓号相當于“和”，兩者不能同時出現，因此“清明、和谷雨”的表達錯誤，正确表達方式為“清明、谷雨”或“清明和谷雨”。故答案選B。

六、考查對詞語意思的理解，以及在句子中的靈活運用。參考答案：1.D 2. (1)古稀 (2) 而立 (3) 豆蔻年華

七、考查對句子的綜合運用。參考答案如下：

1.“其人弗能應也”的意思是：那人張口結舌，一句話也回答不上來。用自已的話可以說：那個人不能回答了/那個人答不上來了。

2，原句是直述句，改轉述句的關鍵是以第三者的角度來轉述。參考答案：孫膑對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。

3.考查對關聯詞“即使...也....”的理解與靈活運用。參考答案：即使生病了，小明也堅持上學

03

此圖為第八題病句語段的修改參考答圖，先自已讀讀，辨一辨，再改一改，最後來對一對你是否改得全面。

04

九、閱讀理解

（一）第2題是對選文内容的考查。做題時先仔細閱讀選文，分析齊威王和田忌賽馬時馬的出場順序，再正确連線。做第4題時，可以結合課文内容分析孫膑能夠讓田忌轉敗為勝的原因，再感悟其中的道理。參考答案如下：

1.第一場：不動聲色，一點兒都不着急；第二場：微微一笑；第三場：滿意地笑了。算角”“2.田忌PK齊威王時兩人馬的出場順序，齊：上等馬 中等馬 下等馬 田：下等馬 上等馬 中等馬

3.因為孫膑經過認真觀察，發現大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，所以在不換馬的前提下隻要調整馬的出場順序，田忌便可取得勝利。

4.我們無論做什麼事，都要注意調查研究，認真分析實際情況，多動腦筋，周密籌劃，這樣才會取得成功。（言之有理即可）

05

(二)考查對短文内容的理解與歸納總結能力。

1.搖搖晃晃

2.孩子不能長時間站在上面，我得立刻想辦法救孩子。水手們都在這裡，就讓孩子往海裡跳吧，這樣才有獲救的可能。

3.船長看見孩子站在橫木上，處境極為危險，果斷地用槍逼着孩子跳到海裡去。

4.船長有機智、果斷的特點。

十、讀寫遷移

期末考試的成績終于出來了。我這次考了多少分呢？真想馬上知道啊！看着老師手中的成績單，我心裡緊張極了，時間好像停留在了那一秒，周圍的空氣都凝固了，我清晰地聽到了自己的心跳聲。仿佛過了一個世紀那麼久，我終于聽到了自己的名字…...