不知道遺傳自誰的性格，我家兒子從小特别愛哭，大事小事動不動就哭一場，而且每次隻要哭起來，就像南方的梅雨天，淚水連綿不絕，持續時間極長，我一度好奇，為何他的淚腺如此發達。

小時候，抱着兒子走親訪友，就算被陌生人多看兩眼，偶遇鄰居随口開上一句玩笑，“小哭包”也會忍不住“嘤嘤嘤”，使身為老母親的我十分尴尬。

稍微大一點，拼積木，拼一半總是拼不好，“哇”的一聲哭出來；同學來家裡玩，到時間舍不得人家走，“哇”的一聲哭出來；剛對他說了一句狠話，立即委屈地掉下眼淚，“哇”的一聲哭出來。

孩子總有這樣的反應，實在很愁人。

後來因為擔心孩子動不動就哭，長大後性格會軟弱、膽子太小，我曾查閱過很多資料，也忍不住狠心糾正，但一直收效甚微。

最後，還是一位從事心理咨詢的朋友點醒了我：孩子“動不動就哭”并不是件壞事，和那些總是“忍住不哭”的孩子相比，長大後的優勢很明顯。

1.性格不同

心理學上認為，哭，是孩子行為的結果，而不是原因。

孩子之所以會哭，往往是有強烈的情緒需要表達，當孩子有了哭泣的需要，卻一直忍住時，很可能不是“天生堅強”，而是曾有過某些不好的體驗，性格上受到了影響。

比如有家長看到孩子哭時，會不分青紅皂白強行制止，久而久之，孩子性格很容易變得内向敏感，不敢輕易地在他人面前哭泣，即便是長大後，情緒表達能力也很差，就算内心翻江倒海，外在表現也會壓抑沉默，性格偏向于抑郁消極。

反之，如果孩子“動不動就哭”，反而能習得釋放情緒的能力，承受能力更強，性格更積極，長大後人際交往也會更順利。

2.心理防禦機制不同

我們在日常生活中不難發現，有些人習慣于用層層僞裝包裹自己，不輕易顯露自己的情緒、真實想法，還有些人則是容易敞開心扉，喜歡和朋友交心，活得随性自在。

其實，這就是心理防禦機制不同。

“動不動就哭”的孩子，長大後也會願意将自身情緒展示出來，遇到挫折困難後，情緒調節能力比較強。

而那些“忍住不哭”的孩子，長大後往往心理防禦機制很強，會習慣性地掩蓋自身情緒，用冷漠、麻木來僞裝自己，可一旦被“破防”，反而會不知道如何調節身心，情緒波動極大。

3.共情能力不同

心理學上有個效應名叫“鐘擺效應”，意思是指一個人的正面情緒和負面情緒，會像左右搖擺的鐘擺一樣，呈現對稱狀态。

換句話說，如果孩子負面情緒表達能力強，那麼他們對正向積極的情緒感知也會強烈，反之，共情能力則會受到影響。

比如娛樂圈中的知名主持人，何炅、蔡康永都曾多次在節目中哭泣，正是因為他們的共情能力很強，能感受到他人的喜怒哀樂，才會更容易被觸動心弦。

所以，那些“動不動就哭”的孩子，長大後會更富有情緒感知能力，更容易與人共情，對他人表現得更關心，而“忍住不哭”的孩子，長大後會對情緒變化越來越不敏感，無形中變得冷漠，人際交往能力堪憂。

在很多成年人眼中，“哭”是軟弱的、羞恥的、令人嗤之以鼻的行為，于是每當孩子掉起“金豆豆”，家長都會教育他“不要哭，要堅強”、“男子漢大丈夫”。

其實，哭和笑一樣，都是孩子的天性，我們應該讓孩子将情緒釋放出來，宜疏不宜堵。

比如當孩子一直哭個不停，我們不要出聲指責，也不要刨根問底，隻要耐心在一旁陪伴就好，給予孩子足夠的安全感。

作為家有“小哭包”的經驗之談，在情緒爆發時，孩子和女人其實沒啥區别，都是“油鹽不進”，聽不進去道理的。

所以我們應該等孩子情緒緩和下來，再去找到其哭泣的真正原因，嘗試與娃共情，建立溝通交流的基礎，以正确的方法、态度處理，才是化解孩子眼淚的最好辦法。

歪媽結語：

每個孩子脾氣秉性不同，我們的教育方式也要有所不同。

對于那些動不動就哭的孩子，我們可以鼓勵其将情緒釋放出來，給予陪伴安慰，而對那些忍住不哭的孩子，我們要查明孩子壓抑情緒的原因，進行疏通引導，采用不同的教育方法，幫娃健康長大。

今日話題：你家孩子屬于哪一種？

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