小學課本賦得古原草送别? （一）課文原句：同上（六年級下冊第１３課），今天小編就來說說關于小學課本賦得古原草送别?下面更多詳細答案一起來看看吧!
小學課本賦得古原草送别
（一）課文原句：同上（六年級下冊第１３課）
（二）文化因素：出自《增廣賢文》的勉聯：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”
（三）文化内涵：“書到用時方恨少，事非經過不知難”是告訴我們：平時應勤學好問多有積累，等到真正要用到時才發現自己學習的太少了會悔恨自己。平時有了積累，還要把所學的知識盡量用于實踐：經曆的事越多越好。因為經曆的事情少就不知道做事的艱難。
簡單地說，上聯是勉勵多學習，下聯是強調多實踐。在傳統文化中，這樣主張的名言還有很多。
如陸遊《冬夜讀書示子聿》：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（從書上學來的知識畢竟膚淺，實在知道應把所學的知識拿到實踐中去驗證一下，就可靠了）。”
再如明林鴻也說：“一語不能踐，萬卷徒空虛（所學到的一句話都不能拿到實踐中去驗證是正确的，那麼，這樣學了一萬卷也是沒用的）。”
說明：為了幫助小學生家長順利地為自己的孩子答疑，幫助小學新入職的教師查找資料，幫助高年級學生順利自讀，本《随筆》将對這些含傳統文化因素的名言警句做一些講解。敬請閱讀。
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