鋼琴的迅速彈奏技術性練習主要是中樞神經系統的條件刺激練習。在鋼琴的迅速演奏中，我們都是沒時間顧及每一個音每一個姿勢幾乎每一個關鍵點是怎麼進行的，大量的是“不必太在意”。假如某一個彈法或是某一個連接之處不足精确不足娴熟，演奏就會模模糊糊或是半途“卡住”，這也是一件讓人十分難堪的事兒。不但一般的彈奏者會經常出現這個狀況，就連早已出名的鋼琴師也會出現這樣那樣的攝像鏡頭，所幸她們擁有較強的溝通能力去掩蓋這類缺陷，但這不可以變成大家草率練習鋼琴的托詞。

要讓中樞神經系統産生的恰當的固定不動條件刺激，那麼在學琴的環節中務必對每一個手指頭的姿勢給予充足的關心。每一個姿勢的最有效最适合置放.姿勢運作的方位與能量.姿勢與姿勢中間的聯接關鍵點.僅有把這種恰當合适的姿勢組成一個總體。彈奏的流暢性才擁有最根本的确保。每一次訓練都不能允許那樣的誤區——疏忽逃避責任的練習題——存在，由于一個不小心培養的不良習慣要花非常大氣力才可以改正，有時候還不一定見效。

在鋼琴的日常訓練中應當有效的分派自身的專注力。彈奏迅速必須很多耗費體力值和專注力，長期處在過度緊張，非常容易疲憊而造成異常的彈奏。有效的計劃分派專注力，使興奮之處放到全曲的難題一部分，毫無疑問是一種明智的選擇。在演奏一大段技術性晦澀的著作時，應當在曲子中找尋空隙讓手指頭釋放壓力歇息，以利于下一步最後的沖刺進行全首著作。為了更好地提高商業保險指數，平常的彈奏耐力訓練及控制力練習是不可或缺的“苦事”。

針對骨間肌的練習，許多鋼琴教育學家和鋼琴老師都撰寫了專業的教材内容，在這種教材内容中，較為令人善于接納的是《哈農鋼琴練指法》.《施密特鋼琴手指練習》.《辟許那手指練習》及其鋼琴師科托撰寫的《鋼琴技術的合理法則》。《哈農鋼琴練指法》基本上是鋼琴老師優選的新手入門手指頭訓練教材内容，它簡便易行，可是我經常發覺許多練習者并沒有了解本來的用意，僅僅照本宣科的機械設備訓練，這類訓練實際效果必定受到非常大影響。我是那樣讓學員訓練《哈農》的：

針對年紀小初學鋼琴的學員，讓他們在C調小調音階上訓練站起，融入各種各樣音型轉變。針對擁有 2年甚至更長琴齡的讓他們在#C調上訓練走動和奔波，在這個調上彈奏，每一組音型的手位覺得都不一樣弱指的病症會更顯著的曝露出去;第三階段讓他們用減七和弦的手位來訓練每一首哈農鋼琴練習曲，減七和弦把一個八度均值分成四個相同的指距，用這類方式 能夠使一個手指頭在屈伸的情況下開展練習其訓練難度系數還訓練抗壓強度全是十分大的。那樣三遍出來那樣出來，學員大部分就把哈農訓練及時了。針對尤其弱指，還能夠添加保存指及其附點音符等類型的變奏訓練開展引導練習。

有關中樞神經系統條件刺激的練習，每一個著作都是有彼此的特性和規定，可是大家或是能夠從各有不同的彈奏中尋找一些周期性的物品，便于使大家的彈奏自動化技術，進而減少大家迅速演奏的難度系數。

怎樣把彈琴的速率提升，能夠參照這些做法：

1.指尖形對訓練

閉眼，手臂兩邊平伸，兩手與此同時外伸2指，手臂胸口相對速度，讓兩手2指精确頂對。娴熟後轉換别的手指頭訓練。逐漸很有可能更容易出錯，通過一段時間的練習，能夠合理地鍛練演奏者的均衡覺得。

2.冥練

在沒有鋼琴的情形下，想像自己的手在鋼琴上演奏的姿勢.手位及其持續彈奏姿勢的每一個節點。這類訓練能夠推進彈奏姿勢的均衡感覺記憶。

3.按鍵感練習

在鍵盤上做固定不動間距(如五度.六度.八度.十度等各種各樣間距)交替訓練。

大家看到覺得有幫助的可以點贊加關注，我會分享更多地鋼琴彈奏技巧，也歡迎大家在評論區分享自己的鋼琴快速彈奏練習的方法哦