人工智能與教育結合-tft每日頭條

澎湃新聞記者陳悅

9月2日，2022世界人工智能大會開放教育和終身學習論壇在滬召開，邀請了國内外開放教育、人工智能技術等領域的衆多專家碰撞觀點。該論壇由上海開放大學主辦、聯合國教科文組織教育信息技術研究所協辦。

人工智能與教育結合（人工智能如何助力開放教育和終身學習）1

2022年9月2日，2022世界人工智能大會開放教育和終身學習論壇在上海召開。澎湃新聞記者陳悅圖

《上海市終身教育發展“十四五”規劃》明确指出，終身教育要主動回應教育發展的整體形勢和要求，遵循教育規律和科技規律，積極推進全民開放式終身教育。

上海開放大學校長賈炜作《人工智能賦能終身學習新樣态》主旨演講。他指出，成人學習需求中，學習文化知識、學習專業技能、提升學曆層次、提升興趣愛好四類需求占比80%以上；成人在線學習意願占比 63%以上，上海開放大學學生在職在崗占比90%以上。

基于這一背景，學校提出了人工智能賦能下的五種學習體驗和學習方式：自适應學習——個性化精準學習，無邊界學習——泛在便捷，情景化學習——沉浸式快樂學習，激發式學習——獲得成就感，互動式學習——提升支撐感。

以人工智能為助力，上海開放大學逐步形成了包括智慧學習空間、智能助教、開放在線學習、教學評價的四類人工智能應用場景，探索了一條切實可行的“AI 開放教育”的實踐之路。以智慧學習空間為例，上海開放大學構建了線上線下全場景融合的智慧教學模式，實現了無邊界教學。

近年來元宇宙概念與教育行業的結合愈加緊密，上海開放大學積極探索元宇宙在開放教育場景化教學方面的應用。依托現有的智慧學習中心，利用虛拟和增強現實（VR/AR）、全息、數字人等多項技術，打造了智慧學習中心元宇宙，為學生帶來了新的情景化學習體驗。

例如在老年護理這門課程中，學生戴上VR設備即可進入虛拟教學課程，并體驗到真實的實踐操作場景，這一模式解決了線下面對人體事物模型無反饋的不足；同時，學生的學習過程也更富有趣味性，通過每個環節匹配積分，設置成就點，課程利用實時反饋和獎勵機制給予學生強認同感，激發學生學習熱情，驅動學生自我提升。

責任編輯：高文圖片編輯：朱偉輝

校對：丁曉