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小學如何寫作文快速提升
小學如何寫作文快速提升
更新时间:2025-08-04 21:10:03

前兩天,同事請教我,如何教孩子寫作文,經了解,同事兒子今年讀小學三年級,老師要求寫篇遊記,同事指導了沒一會兒,就被氣個半死,我想了想,提供了如下經驗:

1.引導孩子學會觀察。大部分家長都知道觀察很重要,且上網搜索“小學生 作文 經驗介紹”,内容涉及觀察的不能說篇篇都有,但90%以上是涵括的,什麼通過遊玩、交流等等觀察,我不再贅述,這裡,我想說的是“家長如何引導孩子學會觀察”,舉個例子,周末帶孩子去爬山,家長可以通過問問題的方式引導孩子觀察周圍事物,比如“這座山像什麼呢?”“山上都有什麼樹呀?”“你都看到了些什麼呢?”。通過持續提問,培養孩子養成觀察、思考的習慣,下次爬山時,他自己就會有意識地去看看山像什麼,松樹多還是其他樹多等。

小學如何寫作文快速提升(小學生寫作文不發愁)1

2.陪着孩子背誦經典。我曾經自嘲是“小鎮做提家”,小升初、初升高、高考、考研……一路走來,可謂是“過關斬将”,因此也有了一定資格說“作文要寫得好,經典少不了。”包括公務員申論課程,老師都會要求“引經據典,分數有增無減”,可見,經典的重要性。小學生課業負擔不是很重的情況下,家長可以有意識每天安排一些經典,選擇性背誦,我不建議剛開始寫作文就開始背誦好詞好句,看似走捷徑,其實孩子思維鍛煉容易缺失,但是經典不一樣,是可以伴随一生的。

3.教育孩子寫好日記。如果說學習拼音是認字、組詞的基本功,那麼寫日記就是寫作文的基本功,甚至可以說,一篇日記就是一篇小作文,但實踐中,有的孩子或因為課業負擔較重,或因為家長不重視,或因為不喜歡等諸多原因,不喜歡寫日記,于是老師布置作文時,更是愁上發愁,因此,要從“小處”着眼,家長要教育孩子寫好日記,比如,現在是秋天了,家長就可以要求孩子把秋天的樣子寫進日記裡,秋天的每一天都不太一樣,今天可能是去農場看到碩果累累,明天可能在公園看到凋零的落葉……堅持寫好日記,在寫作文時就不會發愁了。

小學如何寫作文快速提升(小學生寫作文不發愁)2

4.支持孩子表達真實情感。小學作文題目都比較簡單,比如“我的爸爸”“我的媽媽”“我的學校”之類的,由于受“高分作文”“作文寶典”等影響,當然也不排除有的孩子過早學會使用電子産品搜索答案,生編硬造把别人的爸爸的事迹全部寫成自己的爸爸的事迹,家長看到此類情形,一定要及時制止,并告訴孩子不是好習慣,自己的爸爸是什麼樣子就寫什麼樣子,寫不好沒關系,寫不好正說明“觀察不到位”,如果和爸爸朝夕相處,還說不出來爸爸是什麼樣子,那麼就需要培養觀察能力了。

作為一名“小鎮做題家”,我有資格說,隻要仔細觀察,真情表露,加之引經據典,寫好作文并不難。

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