這周給孩子們安排了一下第二單元測試卷，[捂臉]看了孩子們的答題情況，我發現原來“天下孩子都一樣”，錯誤都那幾樣！！！廢話不說先上空白卷

在布置卷子之前我把總結已經發了出來

總結一下第二單元主要錯誤

第二單元除了語文園地二裡頭有首古詩《江畔獨步尋花》需要背誦外，沒有需要背誦的課文

一、字詞部分

1 具備的具裡頭是三橫

2 膨脹的膨右邊是三撇

3 形态的形是三撇 模型的型是立刀

二、閱讀理解部分

不知道抓住關鍵詞！！！！！

三、書寫問題:寫半拉字

四、的地得分不清，不會用！看後頭！

的 後頭是名詞 散步的人

地 後頭是動詞 汪汪地叫

得 後頭是形容詞 跑得快

不是看前頭 ！是看後頭！

五、錯題講解

1、基礎題第5題（1）反義詞 這對反義詞位置是1.3。判分嚴格的老師隻要位置在2－4也有可能扣分。四年級已經學了很多四字詞語了，類似詞很多。

第7題仿寫 一二單元有個重點就是仿寫，仿寫一定要格式一樣，例句有2個逗号，你的仿句也要有2個逗号！才能保證不扣分！實在想不出來，就對着例句，例句幾個字你寫幾個字，換主語邏輯成立就行！

2、閱讀一的第3題

答題公式:不可以。删去後意思變成……。原本意思是……。所以不能删。

結構缺一不可！！！

3、閱讀二第1題（2）這道題所有交卷的孩子都錯了！這道題不用你總結，它原文中有關鍵詞 首先……其次……

關鍵詞後頭就是人家總結的，抄上就行了！後面的是人家舉的例子，不準确，不能以偏概全！

第4題實在不會寫就這樣寫

奶奶，你隻要按

第一步 掃碼刷臉進店

第二步 選取商品，微笑砍價

第三步 感應門自動結算後即可出店

這樣就可以了。

就是原文加上稱呼就行了！

閱讀理解三步法:

1 略讀文章，了解文章大概内容

2 細讀題目 知道題目分幾類，每道題都在文章的哪個段落

3 帶着題目精讀文章，準确找到每道題答案

把握關鍵句 總起句 過度 總結句

關鍵詞 首先 其次 接着 最後

閱讀理解第一二單元重點難點 答題技巧

1 從修辭手法的角度賞析賞析句子

運用了……的修辭手法，生動形象地寫出了……的特點。

2 仿寫

格式一定要和例句一模一樣才能保證不丢分

3 中心思想

通過對……描寫，表達了作者對……的喜愛（贊美、欣賞、向往）的思想感情

仿寫是一二單元的重點，四年級仿寫句子不能像一二年級那樣，例句比喻句我寫比喻句就行了、排比句我寫個排比句就行了。課标要求句型結構，例句幾個标點你仿句就一樣的标點。不按句式結構，人家給你例句幹嘛？四年級了還能不知道啥是比喻句！句式結構句式結構！

查漏補缺，不是題海戰，錯了找到錯誤講方法。不能咱們一單元錯了，我說了，二單元還是同樣的錯誤。那樣做題沒意義！主觀題，為啥别人能滿分？你卻三分題要被扣1分。答題不規範，課标都有規範化答題标準，這就是為啥我要寫答題公式。規範标準不是你心裡的标準或者我心裡的标準，是課标！

其實，規範性答題不僅僅是語文，各科都需要。拿閱讀理解的三步法而言，英語閱讀理解也是同樣的方式方法。仿句也是如此，最簡單的仿句就是例句幾個字你寫幾個字，主語賓語換了，關鍵結構不變。

三月的桃花水，是春天的豎琴。

按照例句修辭仿寫句子

最簡單的就是

三月的桃花水，是春天的音符。（原文中也有很多同樣的句子，你如果能記住課文，直接寫課文的話是最好不過的！！！）

規範性答題，是保證不丢分，哪怕隻是一分半分！