一年級下冊語文我多想去看看筆記?紮實語文知識，提高語文成績，提升語文素養，現在小編就來說說關于一年級下冊語文我多想去看看筆記?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

一年級下冊語文我多想去看看筆記

紮實語文知識，提高語文成績，提升語文素養！

筆者将按照小學語文的教材順序，逐篇更新，助力孩子的語文學習，持續更新中，請繼續關注。

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問題1：“多想”是什麼意思?表達了什麼心情？

參考答案：“多想”就是特别想，表達了一種急切的心情。

問題1：認真讀課文，找一找：文中的“我”分别指誰？“我”又想幹什麼？

參考答案：第一自然段中的“我”是天山深處的孩子，想到北京看看。

第二自然段中的“我”是北京城的孩子，我想考天山去看看。

問題2：文中的“我”是同一個角色嗎？

參考答案：不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻寫的。第二自然段是以北京小朋友口吻寫的。

問題3：體會“我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！”

知識介紹：認識感歎句:感歎句就是抒發強烈感情，表示贊歎、喜悅、驚訝等的句子，句末有感歎号。感歎句中常常帶有“多、多麼、太、真”等詞。

參考答案：這是一個感歎句，表達出“我”聽了媽媽的話後急切想去北京天安門廣場看升旗儀式的心情。

朗讀指導：朗讀這句話時，語氣要強烈，突出“多想”，表達出“我”想去北京看看的強烈願望。

問題4：想一想，“我” 是一個怎樣的孩子？

參考答案：“我”是一個熱愛祖國，向往外面世界的孩子。

1、造句：

用“告訴”造句。

媽媽告訴我在學校要聽老師的話。

老師告訴我們上課的時候要認真聽講。

爸爸告訴我好孩子要有禮貌。

2、 各式詞語：

疊詞的使用

概念：疊詞就是兩個相同的字重疊組成的詞語。

效果：可以使描寫生動、具體，讀起來朗朗上口。

運用：本課“彎彎 寬寬”等都是疊詞。

長長的 窄窄的 大大的

認識偏正式詞語：

這些短語都是在前面加上恰當的形容詞來修飾後面的事物。

形式是“～～的～～”

彎彎 的 小路

修飾詞 事物

寬寬的公路 美麗的天山

潔白的雪蓮 雄偉的天安門

壯觀的升旗儀式

詞語擴展

彎彎的小路：

“彎彎”寫出了小路崎岖的樣子。

彎彎的月亮 彎彎的小河

彎彎的香蕉 彎彎的眉毛

寬寬的公路

寬寬的河流 寬寬的操場

3、描寫祖國大好河山的詩詞：

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》

大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》

日出江花紅似火，春來江水綠如藍。——白居易《憶江南》

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——李白《望天門山》

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》

4、以“我多想……”開頭，寫下自己的願望，再和同學交流。

參考答案：

我多想去祖國的新疆，親口嘗一嘗那裡的甜瓜和葡萄，看一看那裡的雪山，我也要告訴他們我的家鄉的美景。

我多想去祖國的寶島台灣，親眼看一看阿裡山的日出，看一看美麗的日月潭，我還要和台灣的小朋友一起講故事，我要告訴他們我的家鄉冬天下雪的美景。

我多想能變成一隻毛茸茸的小鳥，在天空中自由地飛翔，在春天裡一展歌喉，在樹上築巢，充分展示我的才能。

感謝您讀完我的文章，請和孩子一起學習文中的每個知識點，相信孩子的語文一定會持續進步。如果喜歡請點贊關注吧！

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