這是一個講究科學的世界，釣魚自然也是如此，比如我們釣魚所使用的魚線，甭管産地到底是源自日本，還是德國，亦或者是國産，亦或者是柔軟的、堅韌的，都得符合物理基本定理。

對釣魚人來說，魚線好不好，定義很泛泛，所謂一分價錢一分貨，在釣魚圈子裡，完全就是個不斷被收割智商稅的過程而已。

話再說回來，在實戰的時候，關于魚線，還是有一些現象，很是讓釣友們糾結，比如提竿就切線。

關于這一點，釣友們讨論的分歧，既有關于魚線質量的，也有關于線組是不是打滿竿的，甚至也有扯到線組的頂釣值的。

在行文掰扯之前，提竿切線這事，就不得不聊一下空手劈磚這個技巧了，對，空手劈裝，對懂得物理常識的人來說，這隻是一個技巧，而不是什麼高深的功夫。

雲南紅河彌勒市第四中學的一位物理老師，給同學們現場表演了空手劈磚，這老師是武林高手麼？自然不是，該物理老師僅僅是利用的物理上，物體的應力、剪力以及剪力效應、以及動量定理幾個物理學基礎常識，就能完美的做到空手劈磚。

該物理老師做了兩次實驗，第一次，将磚墊在桌子上，用力劈砍露在外面一半的磚塊，磚塊紋絲不動，因為人的劈砍作用力，達不到磚塊被破壞的最大剪力值。

然後該老師進行了第二次，将磚塊略翹起，然後順勢劈下，将磚塊磕到了桌子上，利用桌子的反作用力，對磚頭和桌子的接觸位置，形成剪力效應，讓磚塊碎裂，不仔細看，就以為是空手劈開了磚頭。

那麼，這個空手劈磚，和提竿就切線有什麼關系呢？這就需要先了解一個基本物理常識，應力。

所謂應力，就是物理受外力變形，物體内部産生的相互作用力，用魚線來解釋，就是魚線受到外力拉拽時，魚線會延展、會變長，魚線内部的應力，就會努力的對抗這些外來的拉拽，并努力的恢複到沒有被延展、變長之前的狀态。

當外力，也就是拉拽的力量超過魚線的應力極限，魚線就斷開了，反之，當拉拽的外力沒有沒超過魚線的應力極限，魚線就不會斷裂。

在釣魚時，當魚咬鈎，并且不斷掙紮的時，如果我們不馬上提竿，而是始終和中鈎魚形成對峙，隻要魚的拖拽力度不大于魚線的打結最大拉力值，魚線就不會斷。

如果快速提竿，提竿的拉力，就直接作用在魚線上，并且打破之前對峙的平衡，就相當于将磚塊翹了起來，随後的提竿，就相當于順勢下劈，讓磚頭磕在在桌子上。

這樣，就算魚線拉力值夠，魚竿的頂釣值也足夠，但是魚線仍然會斷裂，這就是初中物理中最簡單的一個現象，力的作用是相互的。

知道現象還不夠，我們在實戰時，怎麼避免這種情況呢？嚴格來說，需注意以下三點：

一、盡量不要打滿竿

不打滿竿，線組就不會一直緊繃，就算有魚咬鈎，并大力掙紮，線組從緊繃，再拉動竿稍，能通過魚線和竿稍的彎曲來卸力，也就是物理學上的彈性勢能。

二、魚竿不要太硬

魚竿越硬，讓魚竿彎曲，就需要越大的力量，魚竿彎曲時，産生的彈性勢能，就全部需要魚線來承受，這就會加劇中鈎魚和魚竿的對峙，讓魚線提前達到應力阈值，從而導緻斷線。

所以用硬竿，就用粗線，隻有較粗的魚線，才能增加魚線的應力阈值，硬竿、細線的搭配組合，别說中大魚，就算小白條上鈎，都有很大的可能切線。

三、提竿幅度不要太大

老鳥提竿，從來不會快速揚竿，而是會輕提，讓線組快速緊繃，然後竿稍吃力，再牽引竿身，這是符合物理常識的。

先讓竿稍吃力，這就是讓線組快速地處于一個相對靜止的狀态，在這個狀态下，彎曲的竿稍産生的彈性勢能，能抵消一大部分中鈎魚産生的拉拽裡，讓魚線不會快速達到應力阈值。

然後在牽引竿身的過程中，不斷消磨中鈎魚的氣力，從而減少中鈎魚對魚線的拉拽力，最後再順利地将中鈎魚遛到近岸。

在實戰中，隻要認真的應對，做到不慌、不燥，事實上大多數野釣時提竿切線，大多數屬于操作失誤導緻的，這也是為什麼鲫魚竿加細線釣上七八斤草魚的情況屢見不鮮，但是鯉竿加粗線，釣上大鯉大青卻非常稀少。

釣魚這個事，不管出現什麼現象，必然能用科學的角度去分析，去闡述，如果沒有做到或者做好，那就在實戰中不斷改進、不斷完善，如此，再看釣魚圈子裡的空手劈磚，其實也就那麼回事。