本手守正道妙手繪青春-tft每日頭條

2022年高考語文場已經結束

作文題目再次引發熱議

不少網友在後台留下了

他們對今年作文題目的理解

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中國圍棋領軍人物柯潔也對今年的作文題目作出解析：“本手”字面意思為本分的一手，常常形容在棋局當下選擇中庸的一手，介于不壞和好之間，但中庸并不等同于“平庸”。

“俗手”意為庸俗的一手，在絕大多數情況下為貶義，但在某些情況下俗手的交換反而有可能成為當下最好的選擇。

“妙手”意為卓越的一手，可遇不可求，其本身具有極強的隐蔽性和唯一性，在大多數對局中往往并不常見，很多人在對局中經常會過分拘泥于局部，下出“假妙手”而出現忽略全局的思維錯誤。想下出真正的“妙手”，必須在平日有一定的經驗積累和訓練才可能成為真正卓越的“妙手”。

那麼專家教授們又怎樣解析今年的作文題目呢？

華南師範大學文學院院長段吉方認為，從整體上看，命題材料貼近學生實際，着眼新時代社會發展全局，注重語文核心素養考察，體現出穩定性、基礎性、開放性、專業性特征。

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華南師範大學文學院院長段吉方

“作文試題的考核要求是從圍棋的三個術語‘本手、妙手、俗手’的啟示意義出發，要求結合材料，表達考生的感悟和思考。”段吉方分析，該試題的命題立意明确，邏輯清晰，論證要求較高，具有思辨性。考生可以聯系生活實際，充分展開想象，緊密結合材料要求，表達對“本手、妙手、俗手”三者邏輯關系的思考，思考如何在社會實踐中努力夯實基礎，追求卓越，避免“俗手”；可以結合個人、社會發展實際，表達人生理想願望，在“基礎與創新”的辯證關系理解中，表達對卓越人生的追求。

段吉方表示，該試題的命題關注青少年，重視中華傳統文化的創造性轉化與創新性發展。作文材料新穎，思想内涵深刻，啟示意義豐富，能夠從生活實際、人生感悟、理想信念、家國天下等多維度考核學生素質與能力，綜合體現新高考情景任務下的材料作文考核要求穩中有變、與時俱進的特點。

今年高考語文試題有什麼特點？

廣東實驗中學倪曉龍認為，2022年全國新高考Ⅰ卷材料貼近學生生活實際，體現時代精神，并在範圍設置和難度要求上依據課程标準，貼近教材，引導教學，以考促教。

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廣東實驗中學倪曉龍

文言文閱讀材料選自《戰國策》，《戰國策》中的文章是中學教材的常客，叙事性強，适合中學生閱讀。“今年的文化常識選擇了非常符合學生閱讀淺易文言文的能力要求，選擇了常見‘寡人’‘百乘’等常見文言詞，選項中關聯了初中教材中的《鄒忌諷齊王納谏》的内容，重視了平時語文學習的積累和運用，有效地指導了語文的教學和備考工作。”倪曉龍說。

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廣州市執信中學都其昌

“今年高考語文試題特别關注青少年成長，注重優秀傳統文化、社會主義先進文化和新時代成就引領青年的價值培養，激發愛國熱情，鼓勵面向未來創新。”廣州市執信中學都其昌說。

如語用題一，取材當代科學家科研經曆，展示時代成就，激發學生愛國熱情、科技熱情；語用題二取材于生活，意在引導關注健康、科學鍛煉。詩歌鑒賞題，側重于表達對美好生活的追求，表現古代士大夫的民生關注以及對理想社會狀态的向往。作文題意在引領對青少年成長的關注，打好基礎，追求卓越，避免平庸。

今年高考語文試題有什麼創新之處？

“今年試題在應用性和創新性方面都作出了新的嘗試。”倪曉龍舉例，語言運用的考查向來是高考改革的試驗田，今年更加強了語言建構與應用的核心素養考查。往年考查成語的使用一般考查近義成語的辨析，今年則是考查在具體語境中填寫恰當的成語，重視基礎性和應用性的考查，這對語文教學的意義重大。語言應用還在去年考查修辭、句式、連貫、邏輯的基礎上，創新性地考查了人稱代詞“你”的實際運用，在具體語言情景中，對代詞“你”的用法作出比較和判斷。

倪曉龍分析，題型總體保持穩定，在不同闆塊的分值和不同題型上作微調，如選擇題從原來的12道減少到10道，主要減少在語言運用。文學性閱讀增加到18分，信息性閱讀相應減少到17分。這一點體現出試題在穩定的基礎上，增加了試題的開放性，有效減少了單純的機械刷題，刷題不再是應試的法寶了。

都其昌認為，信息類閱讀側重引導學生思考傳統文化、外來文化的傳承與借鑒，着眼于時代建構，并思考傳統文化如何以創新的形式融入時代理解時代運用；引導學生正确理解傳統、理解世界，激發學生積極參與當代文化建構的意識。材料取材于耳熟能詳的曆史事件，卻能賦予新穎的創造，鼓勵青年面向未來，勇于創新。重視從傳統文化中汲取營養并賦予時代思考，重視表現社會主義先進文化及先進人物的價值引領作用。

“試題強化改革意識，落實提醒創新。”都其昌說，文言語料的選擇，突破了前幾年的人物傳記、紀事本末體的形式，基于叙事主線，展示不同人物事件及智謀的博弈，展示家國情懷，重視學生的價值培養。語用題的變化，強化了核心素養落實，對語言建構與運用有了一定的強化，成語的基礎積累、漢語基本語法的掌握、對修辭運用效果的分析，均體現出對學生語文必備知識、關鍵能力的考查。信息類閱讀語料及問題，都涉及對學生辯證思維的考查、曆史小說閱讀的提問也有比較與思辨意識，而作文題在本手、妙手、俗手之間展開辯證思考，凸顯高考評價體系對思維素養的考察。

省教育考試院透露

高考成績放榜依然

定在6月25日左右

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