深化民族團結的教育-tft每日頭條

迪慶藏族自治州民族中學籌建于1981年，現有學生3000人、教職工267人，少數民族師生占90%，先後獲“全國精神文明單位”“全國民族團結進步示範學校”“雲南省文明單位”等榮譽。教學實踐中，學校圍繞立德樹人根本任務，深化“五項教育”，引領各族師生心懷大格局，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

深化民族團結的教育（民族團結進步創建工作迪慶）1

抓思政教育确保與黨的教育方針同向同行

建立“黨建引領、德育為首、安全為先、教學為重、樹好形象、做好總結”和“有方案、有過程、有成果”的“6 3”的工作機制，以家長參加“入學第一課”、專題講座等方式強化民族團結教育，将改革發展成就、先進典型、感人故事案例納入思政課堂，強化思政優質教師團隊建設，每學年開展1次民族團結進步教育示範課說課比賽，把愛我中華的種子埋入每個學生的心靈深處。

抓勵志教育引導學生胸懷遠大目标

2016年以來，全面推行“全員育人導師制”和讀、思、行“三大步”勵志教育，組織思政課教師團編寫勵志信，鼓勵學生經常性學習勵志信。激勵學生為實現中華民族偉大複興而讀書。

抓感恩教育讓中華民族共同體意識入腦入心

深入開展“擁護核心·心向北京”感恩主題教育。通過宣講百年黨史成就、脫貧攻堅成就、十五年免費教育政策，講好高原農牧民學生從幼兒園到高中都享受優惠政策的感恩故事，增強“五個認同”，不斷打牢中華民族共同體思想基礎。

抓文化育人厚植民族團結進步根脈

全面推廣普及國家通用語言文字，并以舉辦播音主持、辯論、演講等方式鞏固提升，普及率達100%。加強校園文化建設，舉辦書法比賽、話劇表演、“非遺”進校園等活動，聘請黨史學者為學生講授“紅軍長征過迪慶”等紅色故事，聘請藏醫藥、尼西土陶、唐卡、民族歌舞等民族文化傳承人進校園言傳身教，讓各族學生在學、思、踐中認識中華文化和各民族文化的關系，增強對中華文化的認同。

抓載體感化提升民族團結進步教育感召力

學校建設了展現中華民族奮鬥史和中國共産黨領導下取得百年輝煌成就的“民族複興”和“鑄牢中華民族共同體意識”教育展廳，使之成為每屆新生入學第一站，推進鑄牢中華民族共同體意識教育基地化、常态化發展。并創新開展民族團結“十個一”教育實踐活動，做到年計劃、月推進、周落實，讓學生在實踐中答好中華民族共同體建設的時代問卷。

作者：民族時報全媒體記者馬新煥整理

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