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有人說你适合當護士是啥意思
有人說你适合當護士是啥意思
更新时间:2025-08-04 14:14:44

有人說你适合當護士是啥意思?老師:“你知道護士也有級别劃分嗎?”,我來為大家科普一下關于有人說你适合當護士是啥意思?以下内容希望對你有幫助!

有人說你适合當護士是啥意思(你是哪個級别的護士)1

有人說你适合當護士是啥意思

老師:“你知道護士也有級别劃分嗎?”

小白:“我知道呀”

老師:“請你說說看”

小白:“護士 - 護師 - 主管護師 - 副主任護師 - 主任護師... ...”

老師:“等一下 等一下,你說的這些是護理職稱”

小白:“哦哦哦,那老師,你說的級别是什麼呀?”

在醫院護士都是有等級劃分的,一般情況下,分為N0 - N1 - N2 - N3 - N4護士。不同的級别的護士,工作能力和崗位職責均有所不同。護士長也會根據護士的級别給予有效管理和引導。

那麼,你知道你是哪個級别的護士嗎,下面老師已經将相關内容整理好了,一起來看看吧!

任職資格級别劃分

N0:

一、具有專科及以上護理專業學曆的護士。

二、未取得護士執業資格證進入醫院工作的護士,經上崗培訓考核合格者。

三、取得護士執業資格證後進入醫院工作但尚未通過試用期的護士。

四、取得護士執業證但不能獨立值班的護士。

N1:

一、具有專科及以上護理專業學曆的護士。

二、取得護士執業證并能獨立值班的護士。

三、在規定時間内完成醫院的崗前培訓、教育、考核及繼續教育學分。

N2:

一、具有專科及以上護理專業學曆的護士及護師。

二、獨立從事護理工作≥3年的護師或≥5年的護士。

三、在規定的時間内完成N1級院内培訓、考核及繼續教育學分。

N3:

一、具有專科及以上護理專業學曆的護師及主管護師。

二、取得主管護師職稱或取得護師職稱≥5年的護士。

三、在規定的時間内完成N2級護士院内培訓、考核及繼續教育學分。

N4:

取得副主任護師職稱或取得主管護師職稱6年以上。

不同級别護士的能力與要求

N0:

一、具備觀察患者病情變化的能力。

二、能在帶教老師指導下可完成一般的護理操作。

三、能在上級護士指導下可完成病情較輕患者的護理。

四、具備與患者進行溝通的能力。

N1:

一、具有能夠完成二、三級護理病人的護理工作,能夠在N2及以上護士指導下參加一級護理病人的護理工作。

二、護理技術操作标準、規範。

三、能配合醫師做好疑難、重危患者搶救工作。

四、有指導護生工作的能力。

五、有參與護理查房的能力。

N2:

一、具備負責一級護理病人護理工作的能力。

二、有參與疑難、重危患者搶救的能力。

三、護理技術操作标準、規範。

四、有指導下級護士及臨床實習生業務學習能力。

五、有主持護理查房的能力。

六、有參加臨床帶教和講座的能力。

N3:

一、具備負責急危重症病人全面護理工作的能力。

二、有參與、配合疑難、重危患者搶救的能力。

三、具有運用質量管理工具實施護理質量管理的能力。

四、護理技術操作熟練、規範。

五、有指導下級護士業務學習、總結經驗、撰寫論文的能力。

六、有主持護理查房,參與護理會診的能力。

七、有指導臨床帶教和講座的能力。

八、有護理新技術革新的意識。

N4:

一、具有指導本專科領域全面業務技術工作的能力。

二、具有組織指導危重患者搶救的能力。

三、具有運用質量管理工具實施護理質量管理的能力。

四、護理技術操作規範。

五、有指導護理大查房和組織護理會診的能力。

六、具有指導臨床帶教和授課的能力。

七、并具有較強的管理能力。

八、具有開展護理科研、撰寫護理論文的能力。

不同級别護士的工作職責與範圍

N0:

一、在護士長和上級護士指導下完成較輕患者的臨床護理工作,正确安全地執行基礎護理操作規範。

二、掌握中醫護理理論,熟悉中醫護理方案、常見病的中醫護理常規及技術操作。

三、在上級護士指導下運用護理程序,實施整體護理。

四、掌握各項護理工作制度及崗位職責,認真、準确、及時地完成各項護理工作。

N1:

一、獨立完成較輕患者的臨床護理工作,參與重症病人的護理。

二、掌握中醫護理理論,正确執行本科室中醫護理方案、常見病中醫護理措施及技術操作。

三、按照責任制整體護理的模式實施臨床護理,做好護理記錄。

四、掌握各項護理工作制度及崗位職責,認真、準确、及時地完成各項護理工作。

N2:

一、承擔較重病人的護理,參與危重病人的搶救,做好危重、疑難患者的護理工作。

二、正确、熟練執行本科室中醫護理方案、常見病中醫護理措施及技術操作。

三、對低年資護士進行工作指導并參與帶教。

四、協助護士長拟訂病房護理工作計劃,參與病房管理工作,能組織護理查房。

五、對護理工作中存在的護理缺陷能及時發現,并能分析原因提出防範措施。

六、在上級護士的指導下制定本病區健康教育計劃并有效實施。

七、熟練運用護理程序準确評估患者健康狀态實施整體護理,書寫護理病曆。

八、帶領下級護士完成中醫常用護理技術以及新業務、新技術的臨床實踐。

N3:

一、承擔重症病人護理。

二、組織、實施危重病人搶救護理查房,疑難病例讨論承擔院内護理會診。

三、承擔科内高風險高難度護理及技術,承擔并指導下級護士完成責任護士職責。

四、掌握本專業新技術,新業務的進展,具有較強的講課能力承擔護理教學任務。

五、掌握中醫護理理論,協助護士長制定并執行中醫護理方案、常見病中醫護理常規,運用護理程序,實施整體護理。

六、協助護士長拟訂病房護理工作計劃,參與病房管理工作(護理質量控制);能組織護理查房,解決本病房的臨床護理問題。

七、對護理工作中存在的護理缺陷能及時發現,并能分析原因提出防範措施。

八、在上級護士的指導下制定本病區健康教育計劃并有效實施。

九、帶領下級護士完成中醫常用護理技術以及新業務、新技術的臨床實踐。

十、參與護理科研及病房管理。

N4:

一、組織危重患者護理及全院專科會診、護理查房。

二、獨立準确評估,判斷處理本專業疑難,複雜護理問題。

三、運用循證護理及專業知識修訂并完善專科護理常規和操作規程。

四、掌握本專業新技術新業務的進展,具有較強的講課能力。

五、協助護理部做好晉級業務考核和培訓工作,制定急、重、疑難病症等護理常規。

六、挖掘、整理中醫學中有關護理的理論、制定中醫護理常規辯證施護并指導臨床實踐。

七、對臨床護理工作中的缺陷,有能力分析原因并提出處理意見和改進措施。

八、指導下級護士運用護理程序,制定并執行具有中醫特色的護理常規、實施整體護理。

九、具有科研能力,能夠運用科學的管理方法指導病房質量持續改進。

十、參與護研及病房管理。

文章說明:

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