初見雷華梅，她身穿素雅的長裙，一頭卷曲烏黑的長發被陽光照得發亮，濃眉大眼，雙眸澄澈得如秋水一般，和她交談，很容易被她溫婉的談吐所感染。

　　對碼頭中心小學的學生家長們來說，雷華梅是他們再熟悉不過的一個身影了。每天早上趕早到校，每天晚上摸黑離開，雷華梅在任教的29個年頭裡，把自己的大多數時間和精力都放在了學校和班級，哪怕和家人分居兩地，哪怕親人卧病在床，從沒有放下過班裡的孩子們。

　　她的勤奮和敬業，每個人都看在眼裡，前不久，她被評為南安市第二屆“最美教師”。對此，雷華梅卻十分謙遜。在她心中，金杯銀杯不如學生和家長們的口碑。哪怕取得再多的榮譽，最讓她感到自豪的，永遠都是家長和學生們看到她是發自内心的笑容和問候。

【言傳身教】

做學生的好榜樣

　　1998年師範畢業後，雷華梅回到母校碼頭中心小學，成為一名光榮的人民教師。生于斯長于斯，學校裡的一草一木、一磚一石她都非常熟悉。雷華梅一直覺得，能回到母校任教，自己是一顆幸運的種子。

　　至今，她已經在這個工作崗位上工作了29年。談起對教師這份職業的理解，雷華梅表示，教育工作者擔負着重要的使命感和責任感。一周15節課，除了休息時間，她都和學生在一起。日複一日，年複一年，她真真正正地将“愛崗敬業、無私奉獻、愛校如家、愛生如子”這16個字踐行在自己的教育生涯中。

　　“打鐵還要自身硬，好鋼還需再淬火”，在講台前潇灑自如的她，深知自己肩頭的重任，為了講台下那一雙雙充滿渴求的眼睛，雷華梅始終沒有停止過學習。

　　作為一名語文老師，雷華梅深知閱讀的重要性，平時的教學中，她言傳身教，為學生樹立學習的好榜樣，早自習和午間，她都會帶領孩子們走進閱讀室，和他們一起看書讀報。這些細碎的閱讀時光，成為每個孩子從小樹苗茁壯成長起來的陽光與養分。

　　課堂上，她的教室裡永遠充滿着驚喜與歡呼。雷華梅不願意讓自己的語文課堂陷入刻闆，她知道，要想讓孩子們學有所獲，興趣是第一位的。為此，她總會在教完課本裡的知識後，用課外的延伸讓孩子們進入一個更廣闊的天地裡。而每當她分享起課外的知識時，孩子們總會兩眼放光，聽得如癡如醉。

　　在細微處和學生一起成長，在陽光下和學生一同綻放。經過多年的努力和探索，雷華梅憑借獨具特色的個人教學風格，得到廣大學生的認可和喜愛。她所帶的班級語文科目的成績曆年來在學區均名列前茅。

【用心管理】

讓每個學生找到自己的位置

　　在雷華梅29年的鄉村教師生涯中，有28年擔任班主任工作。

　　這28年裡，雷華梅對班主任工作的瑣碎繁雜、千頭萬緒早已習以為常，并練就了事事細心的管理能力。她早出晚歸，像對待自己的孩子一樣精心呵護班級學生健康成長。“雷老師總是跟我們說，班級就是我們的大家庭，同學們都是兄弟姐妹，而老師就是大家長。這樣的氛圍讓我們感到很親切。”雷華梅的學生小燕說道。

　　為了讓班裡的孩子們形成積極向上的競争氛圍，雷華梅每學期都會自掏腰包，給學生買各種獎品，并在班裡設立優秀獎、進步獎，讀書之星、管理之星等各種獎項……讓每個學生都有目标。“每個孩子身上都有不同的閃光點，作為班主任，我希望能讓班裡的每個孩子都找到自己的位置。”雷華梅說道。

　　雷華梅還記得，自己班裡曾經有個男孩子，對學是提不起興趣，還經常調皮搗蛋到處“闖禍”，讓其他老師很是頭疼。對他，雷華梅也曾嚴厲批評過，但當她反複思考後，覺得還是應該找出原因。在多次家訪後，她發現，原來男孩的父母對他學習上總是過于嚴格，生活上卻缺乏足夠的關愛。

　　了解了男孩叛逆的原因，雷華梅對這個學生就多了分關注。有一次，她發現這孩子沒吃早飯就上學，就把他叫到身邊，把自己的早餐和他一起分享，并苦口婆心地叮囑他，隻要按時完成布置的作業，每天早上都可以和老師一起吃早餐。

　　經過一段時間的努力，男孩的叛逆少了，作業也按時完成了，學習上的進步也很明顯。雷華梅不失時機地在全班同學面前多次表揚了他。“上學期這孩子的語文破天荒考了84分，真為他感到開心。”說起學生的進步和成長，雷華梅的眼裡滿是欣慰。

【以校為家】

甘做學生成長的養分

　　從教29年來，雷華梅既是孩子們眼中“慈母”般的班主任，更是家長們心中值得信賴的好老師。

　　在同事們眼中，“以校為家”幾乎是雷華梅20多年班主任工作的真實寫照。她的家人遠在香港，隻剩她孤身一人留在碼頭，每天除了回家休息，她的大多數時間都耗在學校。多少年來，家人都勸她辭去工作，但雷華梅一想到班裡的孩子，每每總是堅持了下來。

　　有一年，雷華梅的父親重病，當她得知消息時，百感交集。一邊是摯愛的親人需要看護，另一邊是朝夕相處的孩子們和放不下的班級，學校裡的師資又十分緊張，一個蘿蔔一個坑。念及此，雷華梅始終沒向學校開口請過假。父親住院期間，她總是在周六早上四五點拼車到福州陪護，周日晚上八九點再拼車到家。不論多忙多累，她始終沒落下學校任何一項工作。

　　那段時間，雷華梅整整瘦了一圈。當班裡天真可愛的孩子看到她的樣子，便問道：“老師，你怎麼突然瘦了，是生病了嗎？”雷華梅笑着對他們說：“老師沒生病，隻要你們好好學習，不要惹老師生氣，老師啥事都沒有。”

　　教育教學路上有喜有憂，雷華梅卻總是把自己最樂觀的一面展現給班裡的孩子們。當她看到學生們一張張天真淳樸的臉蛋，一雙雙渴求知識的大眼睛時，“憂”随即煙消雲散。當别人問她：“當老師那麼苦那麼累，你後悔過嗎？”雷華梅也總是堅定地回答：“這輩子就想當一個老師，不後悔！”

　　紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。雷華梅說，如果每個孩子都是一粒種子，那她願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們的成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

記者：王菲娜 林超連

編輯：商妹兒 審核：唐莉洪