高中化學教學對學生的評價-tft每日頭條

化學實驗是高考的重點和難點，在選擇題和大題中都會重點考查，而且分值較大。下面是我們針對曆年高考常考知識點所做的總結和整理，希望同學們掌握好這些基礎知識，并學會靈活應用。

首先我們講一下實驗室和工業制氣體的原則和區别。實驗室制氣體應遵循的原則：一、原料或藥品容易獲得，為實驗室常用物質；二、操作要簡單易行，時間不能過長。工業制氣體應遵循的原則：一、原料要相對廉價（經濟的角度）；二、對環境污染盡量要少或沒有污染（環保的角度）。

1）氧氣

氧氣是無色無味，微溶于水的氣體，密度比空氣大。它是空氣的重要組成部分，在生活中起着舉足輕重的作用。主要用途是供給呼吸和支持燃燒。以下是氧氣的實驗室和工業制法。

高中化學教學對學生的評價（高中化學實驗總結）1

2）二氧化碳

二氧化碳是無色無味可溶于水的氣體，不支持燃燒，可用來滅火。它是常見的溫室氣體，也是綠色植物光合作用的必備原料。幹冰是固态的二氧化碳，可用來人工降雨。二氧化碳在空氣中必須含量維持在一定範圍内，含量過高會引發“溫室效應”，含量過低會影響農作物的生長。以下是二氧化碳的實驗室和工業制法。

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3）氯氣

氯氣是黃綠色，有刺激性氣味，有毒的氣體。它是氯堿工業的主要産品之一，可作強氧化劑，常用作自來水的殺菌消毒。氯氣在工業上可用來制“84”消毒液和漂白粉。下面是氯氣的實驗室和工業制法。

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4）氨氣

氨氣是無色，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。因此在實驗室可作用噴泉實驗，氨氣易液化，可用于人工降雨或制作煙幕彈。它也是制作氮肥、硝酸、純堿的重要原料。氨氣是高中階段唯一顯堿性的氣體，極易揮發，遇濃HNO3、濃HCl産生白煙，在推斷題中應用比較廣。下面是氨氣的實驗室和工業制法。

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5）二氧化氮與一氧化氮

二氧化氮是紅棕色，有刺激性氣味、有毒的氣體，溶于水可制得硝酸。汽車尾氣的排放産生二氧化氮，可形成酸雨。同時它在在臭氧的形成過程中起着重要作用。一氧化氮是無色無味難溶于水的有毒性氣體，雷雨天氣可産生一氧化氮。它能擴張血管，在醫療上也有重要作用。一氧化氮和二氧化氮可形成光化學煙霧，造成二次污染，氮氧化合物污染空氣，可用堿液吸收。下面是一氧化氮和二氧化氮的實驗室和工業制法。

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