1、勞動教育的意義是使學生樹立正确的勞動觀點和勞動态度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是人德智體美勞全面發展的主要内容之一。
2、在教育内外和各級各類學校共同努力下，各方面對勞動的育人價值已形成一定的共識，學生、教師、家長積極支持勞動教育的氛圍正在形成。今年下半年，湖南省教科院采取實地考察、訪談與網上調研相結合的方式，開展了23萬多人次調查，覆蓋大中小學生、家長、普通教師、教育行政部門管理者以及大學教授、上市公司董事長、事業企業單位負責人等。結果表明，超過90%的人認為“勞動教育很有必要”，對于每天安排30分鐘體力勞動，96.6%的家長表示支持。另有我部組織的調查表明，在這次疫情防控中，70%以上的大學生明确表示願意參加疫情防控志願活動，他們或者直接投身抗擊疫情一線，或者投身社區防疫、特殊群體幫扶、愛心捐助等志願服務。
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